I 3.-4. klasse er der særligt fokus på, at eleverne arbejder med den beskrivende og den berettende genre. Der arbejdes i hele forløbet frem mod at eleven skal lære at forstå og skrive kommenterende og forklarende genrer både i tekst, lyd og billede. Eleven skal have viden om tænkeskrivning, brainstorm og mindmap og kende forskel på kommenterende og forklarende tekster samt kende formålet med genrerne. Undervisningen skal give eleven erfaringer med udarbejdelse at dramatiske produkter, fx scener i et teaterstykke, dokumentariske produkter, fx en tv-dokumentar og interaktive produkter, fx hjemmesider. Inspiration kan fx findes i arbejdet med HAPS, genreskrivning mm. (se linkblok i højre side) Dette forløb om instruerende tekster fra EMU eller Forløb fra Gyldendal 3.-6. kl. - fremstilling